Walk in the jungle es una canción y juego donde hacemos acciones y pierde el o la que se mueve. Are you ready? steady, go.

84. Walk in the jungle https://youtu.be/Y529m5NnMuA

What´s the weather like today?= How´s the weather? Aquí tienes mucho vocabulario avanzado del clima. Que no te pare el tiempo. Vive. Saborea la vida. Que cada momento sea una aventura. Así caigan truenos y centellas.

83. Weather for youngers https://youtu.be/694uLT6iL0E

¿Qué tiempo hace gente? I don´t Know, look through the window. (No lo sé, mira por la ventana).
canción que cantamos en el cole para la gente menuda de infantil.

82. Weather for infant: song https://youtu.be/G6aex3A3fEI

Y seguimos con las y los peques de infantil. Contamos hasta 10 chicos y 10 chicas. Al final sale gran dinosauria y pequeño aullido lunar.
Canción que se suele cantar en Thanksgiving Day. O Día de acción de gracias. Donde se conmemora la ayuda recibida por los amerindios en la primera hambruna que padecieron los pilgrims (Peregrinos o protestantes ) venidos en el Mayflower (barco que trajo en 1620 a los puritanos). Les ofrecieron pavo, millo en mazorca...En el cuarto jueves de noviembre. 
Después celebrarían las grandes cosechas.

80. Ten little Indians https://youtu.be/ICuuUQzDZPo

Hoy le toca a los y las más peques. Ahí van dos canciones que no son mías pero que las cantamos  en mi cole. Dos animales muy conocidos Monkey y Camel que nos ayudan a contar hacia atrás.  Ojo porque monkey se pronuncia manki. Y el camel tiene dos jorobas (humps). El que tenemos en Canarias es dromedary ( one hump).

79. Five little monkeys https://youtu.be/vf6eLCQ5nYg

81. Alice the camel: song https://youtu.be/pyxUw_A3DwU

What animal is it? Do you want to guess? Describe it (1) or describe them (más de 1) .

78. Describing an animal https://youtu.be/1HidsS0UqsA

Pero hagas lo que hagas, sea lo que sea, trata lo bien.

Dos cuentos de animales para gente menuda escritos por Eric Carle: Brown bear (animales, colores y memoria) y The very hungry caterpillar (transformación, comida, días de la semana y educación nutricional). 

76. Brown bear https://youtu.be/phIU0czxkOM

77. The very hungry caterpillar https://youtu.be/kP-i8MBgLl8

Y ahora toca los animales salvajes. Desde chinija era la primera en sentarme frente a la tele en blanco y negro cuando Felix Rodríguez de la Fuente  aparecía en pantalla. Todavía queda en mi memoria como un águila se llevaba a una cabra montesa en las patas, ¡ella solita! Bueno, les dejo suficiente vocabulario para empezar, pero ¡es que hay tantos!

73. Wild animal 1 Introduction: https://youtu.be/Xwt0jw8KjdA

74. Wild animal 2 Savannah animals https://youtu.be/V4t2Z_0T_tU

73. Wild animal 3 Forest https://youtu.be/VfKptBPG1T4

74. Wild animal 4 Sea animals https://youtu.be/ym25Ets25FQ

75. Wild animal 5 Insects https://youtu.be/M7QHwJN08UY

Pero si queremos describir animales  debemos conocer sus cuerpos.

72. Animals´ body https://youtu.be/u959lpqs8dU

Pero animales hay tantos,  que no sabemos cómo diferenciarlos. Pero hay diferentes maneras de englobarlos. Te presento unas cuantas formas de clasificarlos. este para acá y el otro para allá. 

71. Different types of animals clasification https://youtu.be/qTdGbjlSxsg

En la granja hay que diferenciar los  animales que tienen plumas y nos dan huevos, los que dan leche y aprovechamos la carne y los que nos ayudan a cargar y transportarnos.

68. Farm 1: birds https://youtu.be/j3BsQQGHYPA

69. Farm 2: milk https://youtu.be/7sv2OrntI6o

70. Farm 3: Transport us https://youtu.be/WklPV26DYhQ

Si hay algo que nos gusta a grandes y a chinijos/as son los animales. De niña no me perdía ningún documental. En esta primera tanda te hago una pequeña clasificación para los más menudos y te presento las pets (mascotas), seres maravillosos que conviven con nosotros/as y no nos comemos; y los animales de granja que sí comemos.

65. Pets animals https://youtu.be/PpSqzJ99arY

66. Old Mc Donald https://youtu.be/jtozdbFDeOU

67. A birthday on the farm de Eli https://youtu.be/vBMY73XGrQ0

Hoy describiremos a amigas y amigos. Para ello empezamos con él o la que tienes en frente (you=tú), y luego seguiremos con ella o él;  para luego describirnos a nosotras/os juntos,  o a  ellos/as.
Si es él o ella necesitarás: is/has got/ is wearing/likes/lives.
Si es a un grupo en plural (we/ they) o al que tienes en frente necesitarás: are/have got/ are wearing/ like/live.
Y como siempre: primero lo que ves fuera (desde lo general, la cara, ropa) y luego lo que intuyes del otro/a.

59. Body step by step https://youtu.be/9kCNzrGm12w

60. Our face https://youtu.be/a5Jrb2azj8s

61. Descriptors https://youtu.be/4RnqeUAVZRg

64. I can describe you https://youtu.be/f8vcRdLj6Js

Hoy vamos a aprender a describir personas. Primero a nosotras y nosotros y luego a los demás. Para ello te animo a ver el enlace del verbo to be (amisare, ¿te acuerdas?), verbo to have y to can,  los adjetivos y descriptores, partes del cuerpo y ropa. 
Describir es decir lo que vemos, primero por fuera y luego lo que nos parece. Al principio los profes y profas nos conformamos con lo de fuera. Pero cuanto más vas creciendo, te vamos a exigir más.
Acuérdate que  no pueden faltar los ojos y los pelos. El color va delante de la parte del cuerpo y la ropa.
Ánimo, es fácil.

63. My description https://youtu.be/4KA-l8eFjXk

64. I can describe you https://youtu.be/f8vcRdLj6Js